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本文以人文关怀为教育研究的价值趋向,通过教育对人的全面发展和个性发展的关怀,来阐明教育研究走向人文关怀的重要意义.
人文关怀:教育研究的价值趋向
【摘 要】
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本文以人文关怀为教育研究的价值趋向,通过教育对人的全面发展和个性发展的关怀,来阐明教育研究走向人文关怀的重要意义.
【机 构】
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沈阳师范大学
【出 处】
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理论界
【发表日期】
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2005年2期
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