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“看护学生心灵”就是“坚守教育本质”，正如周彬所说，做学生心灵的导师，不仅仅是学生成长的需要，也是教师发展的需要。有了成就感，再苦的工作，都不觉得苦，因为苦让我们尝到了甜。教育的本质，是育人：只有通过教书实现了育人的目的，教师的成就感才会油然而生。
“看护学生心灵”就是“坚守教育本质”
【摘 要】
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“看护学生心灵”就是“坚守教育本质”，正如周彬所说，做学生心灵的导师，不仅仅是学生成长的需要，也是教师发展的需要。有了成就感，再苦的工作，都不觉得苦，因为苦让我们尝到了甜。教
【机 构】
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华东师范大学教育学部
【出 处】
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师资建设
【发表日期】
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2015年9期
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