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【设计理念】关注儿童心态,尊重儿童感受,倾听儿童声音,走进儿童心灵,以儿童为中心是本教学设计遵循的理念。首先,从儿童实际生活经验出发,揣摩儿童阅读这一篇文本时可能会遇到的困难;其次,从儿童视角出发,发现儿童不易察觉的细节点;再次,从儿童表达经验出发,发现儿童的表达与文本的表达之间的差异点;最后,基于儿童立场确定教学内容,设计教学环节,真正落实教学是为儿童的成长服务的理念。