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统编教科书古典名著单元和外国名著单元遵循"精读—略读—课外阅读"三位一体的阅读体系,体现了整本书阅读的设计理念。两个单元既有联系,又有区别,故本文在对比视域中解读两个单元的编排意图与设计思路,并为教师教学提供建议。
统编教科书名著单元编排思路对比及教学建议
【摘 要】
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统编教科书古典名著单元和外国名著单元遵循"精读—略读—课外阅读"三位一体的阅读体系,体现了整本书阅读的设计理念。两个单元既有联系,又有区别,故本文在对比视域中解读两
【机 构】
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人民教育出版社课程教材研究所
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年9期
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