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当前三年制高职护理专业正常人体学课程的课堂教学，由于学制短、教学进程快，面广量大的教学内容和紧缩的教学时数形成了矛盾，教学方法仍然摆脱不了“填鸭式”的束缚，授课形式仍以教师“单通道讲授”为主，学生的学习呆板、生硬，学生成了接受知识的容器。这显然不适应时代的要求和培养具有开拓思维能力的创新型人才。江泽民同志讲过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力”。