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在课堂教学中,恰当的肢体语言能够吸引并稳定学生注意力。探讨教师肢体语言在课堂教学中的调控功能,能够帮助教师树立肢体语言意识,对学生进行积极暗示,从而提高课堂效率。
浅析教师肢体语言在课堂教学中的调控功能
【摘 要】
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在课堂教学中,恰当的肢体语言能够吸引并稳定学生注意力。探讨教师肢体语言在课堂教学中的调控功能,能够帮助教师树立肢体语言意识,对学生进行积极暗示,从而提高课堂效率。
【机 构】
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湖北黄梅县濯港镇小学,
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2016年06期
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