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体育与美育都是社会文化的一部分,两者之间相互交融、相互渗透、互为手段、互为目的,是不可分割的统一体。但是高校体育教育中的美育教育并不是课程建设的要务,而是体育教育的潜在延展性决定了美育与体育教育的融合。为此,高校体育教师应加强培养美的意识、美的修养,自觉做到寓美育于体育教学之中,使隐性课程资源达到显性课程的教学效果。