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“实用性阅读与交流”任务群旨在培养学生在具体语言情境中有效交流沟通的能力，以实用为旨归，以做事为路径，以语用为意蕴。本文以该任务群的理念为研究对象，从发展历程、目标定位、内容选择、活动组织、评价设计等方面解读其内涵，为任务群教学提供学术支持并引领教学实践。
实用旨归、做事路径、语用意蕴：“实用性阅读与交流”任务群的内涵解读
【摘 要】
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“实用性阅读与交流”任务群旨在培养学生在具体语言情境中有效交流沟通的能力，以实用为旨归，以做事为路径，以语用为意蕴。本文以该任务群的理念为研究对象，从发展历程、目标定位、内容选择、活动组织、评价设计等方面解读其内涵，为任务群教学提供学术支持并引领教学实践。
【机 构】
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苏州大学文学院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2022年20期
【基金项目】
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2020年教育部人文社会科学研究青年基金项目“中学语文古代作品选文嬗变研究：70年回顾与启示”（项目编号：20YJC880019）研究成果；
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