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本文通过创造课外阅读的氛围、激发课外阅读的兴趣、指导课外阅读的方法等方面的探究,探寻新背景下普通城镇小学课外阅读的有效指导策略。
普通城镇小学课外阅读指导策略
【摘 要】
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本文通过创造课外阅读的氛围、激发课外阅读的兴趣、指导课外阅读的方法等方面的探究,探寻新背景下普通城镇小学课外阅读的有效指导策略。
【机 构】
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重庆市江北区唐家沱小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年17期
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