【摘 要】
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现在的小学语文教学,已经不再像过去那样仅教师“一言堂”完成了任务,交差了事就可以了。语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,它能否得以延续,取决于教师能否充分激发学生
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现在的小学语文教学,已经不再像过去那样仅教师“一言堂”完成了任务,交差了事就可以了。语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,它能否得以延续,取决于教师能否充分激发学生的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生对文本的感悟,让语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。
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