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处在成长中的青少年学生天真幼稚,既活泼可爱,又很淘气,常出现一些不良行为,有时采用常规的、正面的教育方式很难凑效.但如果我们能根据其个性特征,有针对性地巧妙运用人的感知偏见来实施矫正策略,却可以收到意想不到的效果.……
以势利导的教育策略
【摘 要】
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处在成长中的青少年学生天真幼稚,既活泼可爱,又很淘气,常出现一些不良行为,有时采用常规的、正面的教育方式很难凑效.但如果我们能根据其个性特征,有针对性地巧妙运用人的感
【机 构】
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安徽省庐江县店桥中学
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2006年4期
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