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文章在论述STS教育产生的背景和主要思想的基础上,对数学建模活动的特点进行了深入的分析.数学建模的社会性、综合性、开放性和创造性与STS教育所倡导的教育理念是一致的.
STS视角下的数学建模
【摘 要】
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文章在论述STS教育产生的背景和主要思想的基础上,对数学建模活动的特点进行了深入的分析.数学建模的社会性、综合性、开放性和创造性与STS教育所倡导的教育理念是一致的.
【机 构】
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空军第一航空学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2004年12期
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