基于能力本位的高职社会工作专业课程开发实践研究

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根据学校服务地方社会发展的办学定位和高职应用型人才培养的改革思路,注重行业需求调研,分析社会工作行业的人才需求情况,总结社工岗位基本素养及核心能力,确立专业课程开发目标,优化课程体系,适应并引领行业发展,推动区域社会经济发展.
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