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早期教育是指孩子在0－3岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展。目前我国早期教育存在各种各样的问题：如法规不健全，缺乏专业的机构和教师，而且家长们在早教观念上存在着种种误区，本文从分析目前我国早期教育现状出发，针对性的提出了一些建议和对策。