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摘 要：针对法语初学者，本文结合笔者的教学经验，谈谈学生在法语学习中容易在语音、词法、时态方面遇到的困难，并针对这些问题给予相应的对策，让学生能更好、更快地掌握法语学习的诀窍，摆脱畏惧心理，重新树立起学好法语的信心。
关键词：法语；语音；词法；时态；难点；对策
一、法语学习中的难点
1.将法语与英语混淆
在学习法语之前很多学生都学了十几年的英语，英语的基础相当深厚。很多学生在初学法语的时候往往觉得法语和英语很像，觉得凭着自己英语的底子也能很快学好法语，但一接触后才发现法语并非想象中那么简单，经常把法语语音部分和英语混淆，把法语单词读成英语，或是看着英语读成法语。于是学习法语的兴趣下降，犹豫着是否要继续学习法语，或是担心以后学了法语会影响英语的学习。
2.语音方面的困难
（1）字母拼写问题。法语与英语一样有26个字母，除此之外还有一些字母要与闭音符、开音符、长音符、分音符、软音符一起拼写，初学者很容易漏写这些符号，比如把介词à写成动词a， 或者胡乱写这些符号，把原本应该是跟闭音符一起拼写的写成和开音符一起。
（2）连读、连诵问题。都说法语像小河流水，连绵不断，就是因为法语句子需要连读和连诵。在读法语句子时，当在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一个词以元音开始，那么前一个辅音应发音与后面的元音合成一个音节。这是法语和英语及我们的母语不同的地方，英语和中文都是一个字一个字或一个词一个词地读。由于受原来语音思维定式的影响，初学者要么一开始就搞不懂什么时候应该连读连诵，要么把该连读或连诵的地方分开读。
（3）读音规则问题。法语语音最大的特点是读音是有规则的。法语的同一个字母或字母组合可以有几种不同的发音，反之，同一音素又可以由几个不同的字母或字母组合来表示。字母和发音之间是有一定规律的，只要记住了读音规则，便可以不借助国际音标直接读出每个单词。这既是法语最大的特点，但也变成初学者最大的难点和障碍。很多学生一看到这么多的读音规则变得无所适从，即使是死记硬背下了所有的规则也不知道该如何拼读单词，因此还没有进入正式学习法语阶段就打了退堂鼓。
3.词汇方面的困难
（1）单词的阴阳性。与英语和中文在词汇方面最大的不同则是法语单词的阴阳性了。这是法语严谨性的体现。法语单词中无论是有生命的单词还是无生命的单词都是有男女之分的。比如voiture（汽车）这个无生命的单词是属于阴性，而livre（书本）则属于阳性。由于我们所学过的语音中都没接触过这样的情况，因此初学者无不抱怨单词阴阳性难以记忆，记错阴阳性的情况时有发生。
（2）形容词位置。大多数的法语形容词是后置的，而英语和中文都是放在名词前面的，因此初学者在翻译的时候会习惯性地将形容词放于名词前。
4.时态方面的困难
“如果说英语是小学生的话，法语就是博士。”这句话说的就是法语时态语法之难。法语的语式有陈述式、命令式、虚拟式、条件式、不定式和分词式；语态方面光是陈述式就有愈过去时、未完成过去时、复合过去时、最近过去时、过去将来时、现在时、最近将来时、简单将来时、先将来时、简单过去时再加上命令式、虚拟式、条件式、不定式、分词式的过去时和现在时，共20多种时态，每个动词还要根据8个主语人称进行变位。大多数的初学者光听到如此多的时態就已经感到害怕了，即使是硬着头皮学下去也往往记不住那么多的时态，或者是无法辨别什么情况应该用什么时态。
二、相应对策
1.正确处理好法语与英语的关系
英语和法语有许多相似的地方，这些相同之处往往会影响到初学者对法语的学习，所以建议初学者暂时将英语放放，随着法语的深度学习逐步适应法语思维之后，再回头学习英语。这时候英语不但不会影响法语的学习，它与法语的相同之处还会帮助到学生在法语方面的学习。
2.留意开音符和闭音符的区别
我们可以把它们看成是汉语拼音中的第二声和第四声，通过发音来进行区别。至于连读和连诵则要通过模仿标准的课文朗读来不断反复朗读来形成法语语感。
3.法语的读音规则有诀窍
我们可以先记忆各个字母组合的发音，然后再记忆一个字母的多种发音，尤其是字母e的4种不同发音，最后剩下的字母都是它们本身的字母发音。
4.词汇方面
法语的词汇包括有生命的和无生命的两种单词。一般来说有生命的单词按照他们本身的性别进行区分，无生命的单词可以通过词尾进行判断，比如有-e，-rice，-ion等结尾的一般为阴性。当然除了我们可以通过一定的技巧辅助（上接第46页）记忆外，还可以通过平时背诵课文，多看文章来记下很多单词的阴阳性。
5.时态方面
除了要多加练习之外，通过时间坐标轴把各个时态放在上面可以帮助我们更好地区分各个时态应在什么时间使用。我们可以以现在、过去、将来为基本坐标看是之前发生的或是之后发生的来记忆时态。比如以现在看过去则有最近过去时和复合过去时、未完成过去时，复合过去时和未完成时的主要区别看是否已经完成；以现在看将来则有最近将来时和简单将来时；以过去为基本点看过去则有愈过去时；从过去看将来则有过去将来时；最后以将来为基本点看过去则有先将来时。
参考文献：
孙辉.简明法语教程[M].北京：商务印书馆，2005.
关键词：法语；语音；词法；时态；难点；对策
一、法语学习中的难点
1.将法语与英语混淆
在学习法语之前很多学生都学了十几年的英语，英语的基础相当深厚。很多学生在初学法语的时候往往觉得法语和英语很像，觉得凭着自己英语的底子也能很快学好法语，但一接触后才发现法语并非想象中那么简单，经常把法语语音部分和英语混淆，把法语单词读成英语，或是看着英语读成法语。于是学习法语的兴趣下降，犹豫着是否要继续学习法语，或是担心以后学了法语会影响英语的学习。
2.语音方面的困难
（1）字母拼写问题。法语与英语一样有26个字母，除此之外还有一些字母要与闭音符、开音符、长音符、分音符、软音符一起拼写，初学者很容易漏写这些符号，比如把介词à写成动词a， 或者胡乱写这些符号，把原本应该是跟闭音符一起拼写的写成和开音符一起。
（2）连读、连诵问题。都说法语像小河流水，连绵不断，就是因为法语句子需要连读和连诵。在读法语句子时，当在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一个词以元音开始，那么前一个辅音应发音与后面的元音合成一个音节。这是法语和英语及我们的母语不同的地方，英语和中文都是一个字一个字或一个词一个词地读。由于受原来语音思维定式的影响，初学者要么一开始就搞不懂什么时候应该连读连诵，要么把该连读或连诵的地方分开读。
（3）读音规则问题。法语语音最大的特点是读音是有规则的。法语的同一个字母或字母组合可以有几种不同的发音，反之，同一音素又可以由几个不同的字母或字母组合来表示。字母和发音之间是有一定规律的，只要记住了读音规则，便可以不借助国际音标直接读出每个单词。这既是法语最大的特点，但也变成初学者最大的难点和障碍。很多学生一看到这么多的读音规则变得无所适从，即使是死记硬背下了所有的规则也不知道该如何拼读单词，因此还没有进入正式学习法语阶段就打了退堂鼓。
3.词汇方面的困难
（1）单词的阴阳性。与英语和中文在词汇方面最大的不同则是法语单词的阴阳性了。这是法语严谨性的体现。法语单词中无论是有生命的单词还是无生命的单词都是有男女之分的。比如voiture（汽车）这个无生命的单词是属于阴性，而livre（书本）则属于阳性。由于我们所学过的语音中都没接触过这样的情况，因此初学者无不抱怨单词阴阳性难以记忆，记错阴阳性的情况时有发生。
（2）形容词位置。大多数的法语形容词是后置的，而英语和中文都是放在名词前面的，因此初学者在翻译的时候会习惯性地将形容词放于名词前。
4.时态方面的困难
“如果说英语是小学生的话，法语就是博士。”这句话说的就是法语时态语法之难。法语的语式有陈述式、命令式、虚拟式、条件式、不定式和分词式；语态方面光是陈述式就有愈过去时、未完成过去时、复合过去时、最近过去时、过去将来时、现在时、最近将来时、简单将来时、先将来时、简单过去时再加上命令式、虚拟式、条件式、不定式、分词式的过去时和现在时，共20多种时态，每个动词还要根据8个主语人称进行变位。大多数的初学者光听到如此多的时態就已经感到害怕了，即使是硬着头皮学下去也往往记不住那么多的时态，或者是无法辨别什么情况应该用什么时态。
二、相应对策
1.正确处理好法语与英语的关系
英语和法语有许多相似的地方，这些相同之处往往会影响到初学者对法语的学习，所以建议初学者暂时将英语放放，随着法语的深度学习逐步适应法语思维之后，再回头学习英语。这时候英语不但不会影响法语的学习，它与法语的相同之处还会帮助到学生在法语方面的学习。
2.留意开音符和闭音符的区别
我们可以把它们看成是汉语拼音中的第二声和第四声，通过发音来进行区别。至于连读和连诵则要通过模仿标准的课文朗读来不断反复朗读来形成法语语感。
3.法语的读音规则有诀窍
我们可以先记忆各个字母组合的发音，然后再记忆一个字母的多种发音，尤其是字母e的4种不同发音，最后剩下的字母都是它们本身的字母发音。
4.词汇方面
法语的词汇包括有生命的和无生命的两种单词。一般来说有生命的单词按照他们本身的性别进行区分，无生命的单词可以通过词尾进行判断，比如有-e，-rice，-ion等结尾的一般为阴性。当然除了我们可以通过一定的技巧辅助（上接第46页）记忆外，还可以通过平时背诵课文，多看文章来记下很多单词的阴阳性。
5.时态方面
除了要多加练习之外，通过时间坐标轴把各个时态放在上面可以帮助我们更好地区分各个时态应在什么时间使用。我们可以以现在、过去、将来为基本坐标看是之前发生的或是之后发生的来记忆时态。比如以现在看过去则有最近过去时和复合过去时、未完成过去时，复合过去时和未完成时的主要区别看是否已经完成；以现在看将来则有最近将来时和简单将来时；以过去为基本点看过去则有愈过去时；从过去看将来则有过去将来时；最后以将来为基本点看过去则有先将来时。
参考文献：
孙辉.简明法语教程[M].北京：商务印书馆，2005.