【摘 要】
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探究牛顿第二定律的实验是高中物理的一个重点也是一个难点,传统的探究方法繁琐、复杂,在此,通过采用新发明的"风帆"滑块和气垫导轨实验方案,使探究过程具有较强的可操作性、
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探究牛顿第二定律的实验是高中物理的一个重点也是一个难点,传统的探究方法繁琐、复杂,在此,通过采用新发明的"风帆"滑块和气垫导轨实验方案,使探究过程具有较强的可操作性、可观赏性,依靠现代化的实验教学设备,在课堂上演示好物理实验,帮助学生更好地理解所要研究的物理现象和规律,同时,使课堂变得效率更高、效益更好、效果更优。
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