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语言交际总是以语篇的形式出现的,因为语篇是传达信息的载体.对于语篇的理解和分析,只能放在特定的交际活动框架下进行,并与这一框架相联系.作为交际能力培养的一种重要形式,大学英语听力教学必须引入语篇知识.即:注重文化背景知识的引入;利用语篇模式;利用逻辑联系语;利用词汇衔接;利用语境.在语篇层次上组织大学英语听力教学,必将提高学生的语言认知能力与交际能力.