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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。读写联动是以读为基础,写为延伸,以读带写,以写促读,读中学写,读写结合。在小学语文教学中开展读写联动,凸显＂语用＂,可以从精选仿写示范点,发挥文本示范性;巧挖扩写拓展点,实现言意融合性;勤抓生本感受点,体验情感共鸣性几方面入手。
读写联动 直面语用
【摘 要】
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。读写联动是以读为基础,写为延伸,以读带写,以写促读,读中学写,读写结合。在小学语文教学中开展读写联动,凸显＂语用＂,可
【机 构】
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团风县团风小学
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2017年5期
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