利用PPR新方法建立草地产量增长模型及生态成因机理研究

来源 :生态学报 | 被引量 : 20次 | 上传用户:lele5126596
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用新型的投影寻踪回归 ( PPR)统计方法 ,对新疆天山北坡蒿属荒漠草地上观测的 3a草地产量和其它 6个相关生态因子数据 ,进行了多元回归统计分析和 PPR分析 ,建立了 PPR新型牧草增长模型 ,并进而做了产量生态成因机理分析和理论解释。研究结果表明 ,在一般年份下 ,干草产量在不同年代不同季节均随降水量的分配状况而发生有规律的变化 ,产量分配呈现双峰模式 ;在降水量、积温和光照时数 3个影响产量形成和高低的生态因子中 ,尤以降水量影响最明显 ,是主导生态因子 ,但牧草生长发育状况和增长类型则
其他文献
由于种种原因,政治教师总感觉给理科生上哲学课的效果不佳。为此笔者对几个班的学生进行了问卷调查和个别谈话,并进行了一番分析和反思,发现教师用自己的人格魅力可以培养学
采用 Levins公式和王刚生态位重叠计测方法 ,对新疆阜康绿洲荒漠过渡带中的 7个植物种 ,分别从群落梯度和 3个单一生态因子 (土壤水分维 ,土壤盐分维 ,土壤酸碱度维 )上对其生态位分化进行了定量分析。结果如下 :1在群落梯度上 ,生态位大小依次为红砂 ( 0 .70 1 0 ) ,梭梭 ( 0 .6 4 34 ) ,角果藜 ( 0 .4 774 ) ,雾冰藜 ( 0 .374 5 ) ,盐
三点测验是普通遗传学的学习难点,正确理解这部分内容中出现的新概念是克服难点的关键.下面就相关问题进行讨论.
期末考试快到了,小米又投入到紧张的复习之中。  大米看见儿子一天到晚都在埋头学习,很担心:这样下去会不会把身体累垮呢?怎样才能做到事半功倍呢?他走到小米身边,疼惜地拍了拍他的肩膀,说:“儿子,期末复习虽然要抓紧时间,但是也得按时吃饭,适当休息,要保证足够的睡眠哦!我教你几个绝招,可以让你期末取得好成绩。”  小米抬起头来,一脸兴奋地说:“爸爸有什么好办法呢?”  大米说:“复习阶段要多做一些练习题
期刊
在企业所得税汇算清缴纳税申报审核鉴证工作中,煤炭企业是税务师事务所重要的鉴证客户。由于煤炭行业是高危行业,必须计提安全费、维简费,但是其安全费、维简费的会计处理和
培养数学形象思维能力,既是小学生本身思维发展的需要,也是他们学习抽象数学知识的需要。本文就从积累表象、数形结合、重视想象这三方面,谈谈如何在数学教学中培养小学生的
一、填空☆☆  1.你能给按顺序排列的足球补上号码吗?  ⑨○○⑥○○③○①  2.一只蚂蚁6只脚,两只蚂蚁( )只脚,( )只蚂蚁18只脚。    二、你一定懂得在○里填上“>”、“<”或者“=”  6 8○8 6  16-5○10  5 9○15  16○7 9  14○8 7  17-5-4○9  10 4○18-4  12 0○12-0    三、准能把正确的数全部写出来,谁就最棒  
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
《课程标准》指出:要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过