马介甫

来源 :连环画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxy97
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《马介甫》是《聊斋志异》中的一篇,讲的是直隶大名府秀才杨万石因惧内而终日忍辱偷生,致全家老少遭其妻尹氏虐待。狐仙马介甫得知尹氏恶及全家,便告知杨万石施法术疗治其妻凶悍怪癖,然杨万石不忍妻子受难,遂违马泄密,法术失灵,杨万石全家又陷入家暴灾难中。
  1 直隶大名府有一名叫杨万石的秀才,一向怕老婆。他的妻子尹氏奇悍无比,稍不顺心便对家人棍棒相加,大打出手,家中老小常常遭其虐待却怒不敢言!
  2 家门不幸,万石与弟万钟视之无奈,不忍看家人忍饥寒受欺凌,决意进京赶考,以摆脱困境。候试郡中得识才俊马介甫,非常投缘,遂焚香成拜,结为兄弟。
  3 大约半年后,马介甫忽然带着僮仆拜访杨氏兄弟,得知尹氏是个欺凌家人的凶悍之妇后十分愤怒,便将衣物赠与家人,杨氏一门父子兄弟都被感动得落泪。尹氏得知后大为恼怒,就骂马介甫强行干预别人家的私事,责令将他逐出门去。马介甫怒不可遏,施法术驱赶尹氏,尹氏立即转身奔跑,好像被鬼驱赶似的。
  4 过了一段时间,马介甫厉声责问万石:“你怎么忍心看那位悍妇如此欺凌家人?”接着他说道:“我其实是一名狐仙,我们既结盟为兄弟,理应互相帮助,改掉你夫人凶悍的怪癖,我这里有一剂‘丈夫再造散’,现在情况万不得已,只能给你试试,切记这个秘密不能泄露出去。”
  5 万石羞惭从命,饮下少顷,顿时觉得怒气填胸,犹如烈火中烧,叫喊声如雷动。尹氏还没来得及发问,就被万石踢出数米远,尹氏疼痛哀饶,被家人救出。
  6 第二天,万石所饮药力渐消,又变成了失魂落魄的样子。杨万石为了讨好她,便违背了马介甫的嘱咐,将实情告诉了她。尹氏知道自己被戏弄后大发雷霆,杨万石自知闯祸,破门而逃,尹氏在后紧追,闹得鸡飞狗跳,家人们也都起来了。尹氏正在叫骂,忽然看见杨父走了过来,穿了一身新衣服,更加暴跳如雷,扑上去对老人家又打又骂。
  7 尹氏凶悍残暴,以至于一家人分崩离析,众叛亲离。后来她跟着一名屠夫过日子。过了大半年,她还像以前一样蛮横无理,屠夫大怒,将她的一条腿吊在杀猪的架子上。尹氏每日哭号,邻居们将她救下,这时候她才醒悟到过去自己对别人施暴也是這样的。尹氏被乡里人唾弃,一直无以为家,就靠乞丐们混饭吃,再后来便杳无音信了。
其他文献
做为高等院校教师,教学工作与科研之间存在着难以解决的矛盾,如果忙于教学就难以顾及科研;如果专注于科研又无暇抓好教学。但它们之间又存在着密切的联系,科研是提高教学质量的关键,它时时从教学工作中吸取营养和经验教训。教学工作对科研也有一定的促进作用,从论文的选题到内容的阐述,如能切合教学工作的实际需要,有的放矢搞好科研会收到很好的效果。所以在高校十几年的历史教学中,我每学期都有教学任务,但从未放松过学术
期刊
《历史教学》杂志创刊迄今,筚路蓝缕,两度创业,已经经历了50年的历程。在新中国,以中学历史教学为主要办刊方向的杂志中,《历史教学》是公认的开路先锋。它在历史研究和教学上的贡献,从它取得“全国中文核心期刊”的地位可见其已有的辉煌。值此创刊50周年之际,首先表示衷心的祝贺。  作为历史教育工作者,我几十年来同《历史教学》结下了不解之缘,对它的朴实的学风,正派的气度,严谨的作风,都有深切的感受。我一度忝
期刊
基础教育必须实施素质教育,素质教育的核心是培养学生的创新精神和创造能力。历史学科创造教育的关键是培养学生的创造性思维能力。而知识与创造性思维是不可分割的,任何知识既是过去创造性思维的结晶,又是未来创造性思维的基础与出发点。因此,发展创造性思维是受原有知识质与量的制约的,知识越丰富,便越有利于思维的开拓。笔者认为,要在创造教育中纵横驰骋,游刃有余,则必须加强对教材的科学分析。本文拟从三个方面,谈谈如
期刊
月圆、事圆、家团圆是我们对中秋节的美好愿景。这一天,我们围坐在一起,吃月饼、喝桂花酒、赏月……但遗憾的是,八月十五这一天却成了主人公和外婆的分別之日。团圆的夜晚因此成了遥远的思念。中秋节临近,往事在眼前浮现……连环画《八月十五“重逢”夜》带我们一起走进小贝与外婆的“重逢日”,她们再次相见,一起走在中秋的市集,重温多年前的美好时光。
期刊
2000年高考历史第39题是材料解析题,它涉及中国共产党从20世纪50年代到70年代末对知识分子的阶级属性的历史认识问题,立意很好。但是,由于命题组的疏忽,参考答案多是材料要点的机械重复,有悖于"以能力立意"的命题导向,结果是落点太低,引起了广大考生和历史教学界的广泛议论。  本题立意很高,极具时代感,反映了现实社会的需要,体现了历史的教育、借鉴功能。从当代资本主义发展史看,二战以后,资本主义迎来
期刊
"3+X"下的文科综合能力测试作为考试改革的试验,在考试前受到了社会的普遍关注。对构成考试形式主要特征的"综合"问题,大家特别关心的是两大问题:一是怎样综合,二是综合形式下考什么。这两个问题关心的实际意思是,对传统分科教学条件下的政治、历史、地理三门文科学科考查被整合在一份试卷上时,这一考查形式将对试题形式和内容产生怎样的影响。文科综合能力测试试卷给人们的悬念提供了最终的答案。分析试卷呈现出的特点
期刊
为了推进高等教育改革,适应时代发展的需要,教育部制定了面向21世纪教学内容和课程体系改革计划。在历史教育改革探索方面,我们承担了教育部"关于高师历史专业面向21世纪人才培养规格和课程体系改革"的研究课题。为此,我们对同类师范院校以及国内外一些名牌大学历史专业的课程设置进行了广泛的调研,对中等学校所需人才状况进行了大量考察,对我系历史专业的教学现状进行了深入的解剖,从而制定了新的课程体系改革方案并付
期刊
孝文化作为中华传统文化,源远流长。然何为“孝道”?本期分享孔子与弟子曾参谈论“孝道”的一则故事,希望能给读者带去一些启示。故事根据《孔子家语?六本·第十五》改编,原文为:曾子耘瓜,误斩其根。曾晳怒,建大杖以击其背,曾子仆地而不知人久之。有顷乃苏,欣然而起,进于曾晳曰:“向也参得罪于大人,大人用力教参,得无疾乎。”退而就房,援琴而歌,欲令曾晳而闻之,知其体康也。孔子闻之而怒,告门弟子曰:“参来,勿内
期刊
新、旧唐书《尉迟敬德列传》关于武德九年(626年)玄武门之变的一段记载中,分别讲到:"南衙、北门兵"与"南衙、北门兵马"。此处之"南衙"为"番上宿卫"的府兵,即南衙禁军,"北门"乃指北门屯营之兵,亦即戍守玄武门的左右屯营之兵。值得注意的是:此处,中华书局本新、旧唐书标点者均在"南衙"与"北门"之间加了一个顿号,则显谬。  要澄清其错误之所在,搞清唐初"南衙"与"北门"的关系是问题的关键。《新唐书·
期刊
《鸦片战争》是中国近现代史的第一课,在讲这节课时,我用大量史料引导学生从多个角度分析鸦片战争爆发的背景,包括国内外的政治、经济、军事、外交等方面,对培养学生的思维能力,提高教学效果,起了很好的作用。  一、国内  (一)经济方面:  材料1.(雍正帝说)我国家休养生息,数十年来,户口日繁,而土地有此数,非率天下农民竭力耕耘,兼收倍获,欲家室盈宁,必不可得……朕观四民(指士、农、工、商)之业,士之外
期刊