论文部分内容阅读
【摘要】随着信息化时代的到来，通信手段的发展越来越快，手机使用日益普及。家长关注学生的成长，特别在中职学生群体中，人人手里一部手机已成必然。为了顺应这个时代的发展，作为职校的教师，管理好班级工作，尤为重要。因此爱班级APP顺应而生，本文主要探讨使用爱班级手机APP，实现中职信息化管理班级。
【关键词】爱班级手机APP 中职 信息化管理
【中图分类号】TP311.56 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0213-01
随着移动互联网技术的发展，2014年中国移动互联网用户达到8.75亿，而手机网民占80%。可以说手机已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。同时随着智能手机的普及，以及3G/4G通讯技术的发展，使手机这一媒体工具承载着更多的角色。学生作为网络的主要对象，也是使用APP的主力军。APP在学生的生活中越来越重要，APP在很大程度上影响着学生的娱乐、生活、学习甚至工作方式。在此背景下，作为新形势下的职校班主任，探索如何利用信息化技术去提高班级管理水平是我们义不容辞的责任。因此我创设爱班级网站，以我校15级计算机5班为例，链接载入爱班级手机APP，通过这种信息化，管理班级更为方便，也收到了良好的教育效果。
一、关于爱班级APP
爱班级APP非常适合中职班主任管理班级使用，它可以减轻班主任的工作负担，避免很多工作上的失误，并且能快速掌握学生每时每刻的动态，方便家长，学校了解学生情况。班主任与学生、家长学校的沟通更为通畅，在家长、学校的共同监督下，可以更好的管理班级。爱班级手机APP它的安全性能高，数据专人负责，不超过两位核心技术人员接触用户数据；高性能阿里云服务器集群，专业保障数据安全稳定；7*24数据备份分布式数据存储异地备份保障数据安全；通过SSL加密传输数据绿色安全上锁。
二、爱班级手机APP的功能
爱班级APP是专门为学校辅导员日常事务管理开发的移动班级管理工具。爱班级以学生日常事务管理为核心，通过建立学生基础信息数据，帮助辅导员搭建移动班级通讯录，通过的学生互动参与式管理、过程性量化管理、定位安全管理和移动管理的先进理念，让班主任能随时随地轻松管理班级学生事务，掌握学生的第一手动态信息。爱班级包括手机端（ios版本和安卓版本）和电脑端（网址：www.aibanji.com），App与PC端数据同步；提供通讯录、考勤、签到定位、请销假、通知、查寝、校信、综合考评、第二课堂、日程日报、大学生成长记录、班级空间等功能，爱班级APP具有使用简单、管理全面、信息及时、统计方便、有效互动等特点，是校园安全管理的好帮手。
三、爱班级手机APP的使用
1.考勤操作，班主任班助通过手机APP考勤，班主任可在电脑端分类查看点名数据。还可根据个人需求在手机端选择查看某类型课程的出勤情况。
2.查寝操作，班主任通过手机查寝。在电脑端能查看并导出查寝记录。手机内存较小时，走访寝室拍照時会闪退。为了数据真实，走访寝室的照片只能新拍获取，不能从旧照片中上传。
3.请销假操作，当学生请假后，辅导员只需用手机查看请销假，对请销假进行审核。在手机和电脑端都能查看到整个班的请假统计。学生需要补假，辅导员需在手机上对学生进行补假操作。如果不方便请假，可以让班助代请。
4.发通知操作，辅导员在手机端和电脑端都可以自定义接收对象发通知。如果消息很重要可以选择以短信的形式发送。短信赠送（新开通班主任赠送500条）范围内免费。通知后可以查阅到已阅读消息的具体对象。班主任、关联辅导员和班助都可以发通知。
5.签到操作，班主任发起（中心点）签到事件，学生收到签到通知，学生在设定时间内签到；班主任收到签到偏移距离和签到时间等详细签到信息。
6.操行（综合考评）操作，班主任可在电脑和手机上添加和修改操行事件。班助添加操行、学生申请操行事件后，辅导员需对添加的操行事件进行审核。班主任和学生都可以选择是否公示操行事件，班主任可设置操行事件公示时间，在公示时间内可对已经添加的操行事件进行修改。
7.谈心操作，班主任工可在电脑端和手机端对谈心过程进行记录，并在电脑端导出谈心数据。
8.会议操作，班主任可在电脑端和手机端对会议进行记录。
9.统计工作操作，班主任可通过电脑查看学生档案、家庭信息和在校表现，也可以查询班级的基本信息和统计信息。
10.操行汇总操作，班主任需在电脑和手机上设置操行参数，添加和修改操行事件。学生在添加操行事件后，班主任需对申请进行审核。
11.通讯操作，班主任可通过爱班级上的通讯录向学生便
捷地打电话和发短信。
12.意见箱操作，班主任通过意见箱收到学生的（非）匿名信息，并可和他进行沟通。
13.日程操作，班主任可在手机上根据自己的行程添加日程事件提醒。
14.日报操作，班主任可通过爱班级App将月报、周报和日报提交给指定领导，班委和学生也可提交给班主任。
四、使用爱班级手机APP发展的趋势分析
趋势一：以个性化和定制化为特点的超级爱班级APP将加快整个应用教育行业的创新和发展；趋势二：爱班级APP应用從全能型向单一型过渡，注重某应用的一种体验，强调应用的单一化和体验的极致化；趋势三：爱班级APP以轻便快捷方式提供班主任良好体验的轻应用将成为未来发展一大方向；趋势四：基于HTML5技术下的WebApp及应用开放平台将成为APP的有力竞争者。
对于职业教育行业来说，在庞大班主任用户基础和硬件支持下，未来爱班级手机APP行业仍有较大的发展空间。然而，在发展过程中，班主任用户隐私问题、留存率低、应用死亡率高以及盈利困难都是需要手机应用开发者去正视和解决的问题。在大众创业，万众创新的时代，爱班级手机APP行业也将迎来新一轮创业潮。其中，行业的健康有序发展仍需相关行业政策的积极引导；同时，手机APP技术的不断创新也将会推动整个行业的快速发展，也将为人们提供更好的用户体验。
总之，在信息技术飞速发展的今天，班级管理信息化，数字化是时代发展的必然趋势。现代教育都提倡学校、家庭、社会的一体化教育，作为职业教育工作者，我们应该充分运用信息化技术手段管理班级，促进家校信息的及时沟通，进而达到事半功倍的管理成效。
参考文献：
[1]王杰.移动社交支付APP用户接受行为研究[D].杭州：浙江工商大学，2015.
[2]2014年中国社交类应用用户行为研究报告[EB].中国互联网络中心，http：www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzhg/201408/p020140822379356612744.pdf，2014.7.
【关键词】爱班级手机APP 中职 信息化管理
【中图分类号】TP311.56 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0213-01
随着移动互联网技术的发展，2014年中国移动互联网用户达到8.75亿，而手机网民占80%。可以说手机已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。同时随着智能手机的普及，以及3G/4G通讯技术的发展，使手机这一媒体工具承载着更多的角色。学生作为网络的主要对象，也是使用APP的主力军。APP在学生的生活中越来越重要，APP在很大程度上影响着学生的娱乐、生活、学习甚至工作方式。在此背景下，作为新形势下的职校班主任，探索如何利用信息化技术去提高班级管理水平是我们义不容辞的责任。因此我创设爱班级网站，以我校15级计算机5班为例，链接载入爱班级手机APP，通过这种信息化，管理班级更为方便，也收到了良好的教育效果。
一、关于爱班级APP
爱班级APP非常适合中职班主任管理班级使用，它可以减轻班主任的工作负担，避免很多工作上的失误，并且能快速掌握学生每时每刻的动态，方便家长，学校了解学生情况。班主任与学生、家长学校的沟通更为通畅，在家长、学校的共同监督下，可以更好的管理班级。爱班级手机APP它的安全性能高，数据专人负责，不超过两位核心技术人员接触用户数据；高性能阿里云服务器集群，专业保障数据安全稳定；7*24数据备份分布式数据存储异地备份保障数据安全；通过SSL加密传输数据绿色安全上锁。
二、爱班级手机APP的功能
爱班级APP是专门为学校辅导员日常事务管理开发的移动班级管理工具。爱班级以学生日常事务管理为核心，通过建立学生基础信息数据，帮助辅导员搭建移动班级通讯录，通过的学生互动参与式管理、过程性量化管理、定位安全管理和移动管理的先进理念，让班主任能随时随地轻松管理班级学生事务，掌握学生的第一手动态信息。爱班级包括手机端（ios版本和安卓版本）和电脑端（网址：www.aibanji.com），App与PC端数据同步；提供通讯录、考勤、签到定位、请销假、通知、查寝、校信、综合考评、第二课堂、日程日报、大学生成长记录、班级空间等功能，爱班级APP具有使用简单、管理全面、信息及时、统计方便、有效互动等特点，是校园安全管理的好帮手。
三、爱班级手机APP的使用
1.考勤操作，班主任班助通过手机APP考勤，班主任可在电脑端分类查看点名数据。还可根据个人需求在手机端选择查看某类型课程的出勤情况。
2.查寝操作，班主任通过手机查寝。在电脑端能查看并导出查寝记录。手机内存较小时，走访寝室拍照時会闪退。为了数据真实，走访寝室的照片只能新拍获取，不能从旧照片中上传。
3.请销假操作，当学生请假后，辅导员只需用手机查看请销假，对请销假进行审核。在手机和电脑端都能查看到整个班的请假统计。学生需要补假，辅导员需在手机上对学生进行补假操作。如果不方便请假，可以让班助代请。
4.发通知操作，辅导员在手机端和电脑端都可以自定义接收对象发通知。如果消息很重要可以选择以短信的形式发送。短信赠送（新开通班主任赠送500条）范围内免费。通知后可以查阅到已阅读消息的具体对象。班主任、关联辅导员和班助都可以发通知。
5.签到操作，班主任发起（中心点）签到事件，学生收到签到通知，学生在设定时间内签到；班主任收到签到偏移距离和签到时间等详细签到信息。
6.操行（综合考评）操作，班主任可在电脑和手机上添加和修改操行事件。班助添加操行、学生申请操行事件后，辅导员需对添加的操行事件进行审核。班主任和学生都可以选择是否公示操行事件，班主任可设置操行事件公示时间，在公示时间内可对已经添加的操行事件进行修改。
7.谈心操作，班主任工可在电脑端和手机端对谈心过程进行记录，并在电脑端导出谈心数据。
8.会议操作，班主任可在电脑端和手机端对会议进行记录。
9.统计工作操作，班主任可通过电脑查看学生档案、家庭信息和在校表现，也可以查询班级的基本信息和统计信息。
10.操行汇总操作，班主任需在电脑和手机上设置操行参数，添加和修改操行事件。学生在添加操行事件后，班主任需对申请进行审核。
11.通讯操作，班主任可通过爱班级上的通讯录向学生便
捷地打电话和发短信。
12.意见箱操作，班主任通过意见箱收到学生的（非）匿名信息，并可和他进行沟通。
13.日程操作，班主任可在手机上根据自己的行程添加日程事件提醒。
14.日报操作，班主任可通过爱班级App将月报、周报和日报提交给指定领导，班委和学生也可提交给班主任。
四、使用爱班级手机APP发展的趋势分析
趋势一：以个性化和定制化为特点的超级爱班级APP将加快整个应用教育行业的创新和发展；趋势二：爱班级APP应用從全能型向单一型过渡，注重某应用的一种体验，强调应用的单一化和体验的极致化；趋势三：爱班级APP以轻便快捷方式提供班主任良好体验的轻应用将成为未来发展一大方向；趋势四：基于HTML5技术下的WebApp及应用开放平台将成为APP的有力竞争者。
对于职业教育行业来说，在庞大班主任用户基础和硬件支持下，未来爱班级手机APP行业仍有较大的发展空间。然而，在发展过程中，班主任用户隐私问题、留存率低、应用死亡率高以及盈利困难都是需要手机应用开发者去正视和解决的问题。在大众创业，万众创新的时代，爱班级手机APP行业也将迎来新一轮创业潮。其中，行业的健康有序发展仍需相关行业政策的积极引导；同时，手机APP技术的不断创新也将会推动整个行业的快速发展，也将为人们提供更好的用户体验。
总之，在信息技术飞速发展的今天，班级管理信息化，数字化是时代发展的必然趋势。现代教育都提倡学校、家庭、社会的一体化教育，作为职业教育工作者，我们应该充分运用信息化技术手段管理班级，促进家校信息的及时沟通，进而达到事半功倍的管理成效。
参考文献：
[1]王杰.移动社交支付APP用户接受行为研究[D].杭州：浙江工商大学，2015.
[2]2014年中国社交类应用用户行为研究报告[EB].中国互联网络中心，http：www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzhg/201408/p020140822379356612744.pdf，2014.7.