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攻击性行为是小学生问题行为中较为常见的一种,它不仅对行为者自身的身心发展有着很大的消极影响,对家庭、社会更是有不可小觑的危害。文章针对小学生攻击性行为的现状,从家长、教师和社会三个层面提出小学生攻击性行为教育对策,力求促进小学生身心健康发展。
小学生攻击性行为教育对策研究--基于吉首市小学的调查分析
【摘 要】
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攻击性行为是小学生问题行为中较为常见的一种,它不仅对行为者自身的身心发展有着很大的消极影响,对家庭、社会更是有不可小觑的危害。文章针对小学生攻击性行为的现状,从家
【机 构】
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吉首大学师范学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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吉首大学2017年大学生研究性学习和创新性实验计划项目,湖南吉首大学2017年大学生研究性学习和创新性实验计划项目“小学生攻击性行为及教育对策研究——基于吉首市小学的调查分析”,湖南省民族地区基础教育发展研究基地项目.
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