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21世纪是信息网络化的数据时代。网络技术的发展,为高职思政课教学开辟了一条新道路。然而,数据时代背景下的网络资源却是一把双刃剑,它给教学带来帮助的同时,也增加了风险性,使教师直面高职思政课网络资源整合的挑战。因此,在开发利用网络资源时,应遵循三个原则,避免盲目性。
数据时代我国高职思政课程网络资源整合问题分析
【摘 要】
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21世纪是信息网络化的数据时代。网络技术的发展,为高职思政课教学开辟了一条新道路。然而,数据时代背景下的网络资源却是一把双刃剑,它给教学带来帮助的同时,也增加了风险性
【机 构】
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西藏职业技术学院基础教育部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年3期
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