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现代数值试验结果表明混沌动力系统的Poincare映射具有分形维数.然而,根据经典维数论Poincare映射根本不可能是分形的.为了解决这一现代数值试验和经典数学理论间的悖论,有必要对Poincare映射的现行定义进行修正.对此进行了若干探讨.
关于混沌动力系统Poincaré映射的分形维数
【摘 要】
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现代数值试验结果表明混沌动力系统的Poincare映射具有分形维数.然而,根据经典维数论Poincare映射根本不可能是分形的.为了解决这一现代数值试验和经典数学理论间的悖论,有必
【机 构】
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CPCs教育部重点实验室,东南大学土木学院,南京,210096南京大学,南京,210093;
【出 处】
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科学技术与工程
【发表日期】
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2004年期
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摘要 油画艺术做为一种绘画形式，它的每一幅作品都有着自己的情感语言，这种情感语言在创作中可以反映社会形式以及画家本身的内心感受。在五彩的色彩中我们可以看到油画作品本身的语言这种语言有共同性的东西，这种共同性的东西就是存在每一幅画面中的油画语言，个别性就是画家的某种想法以及对社会的想像和独特的内心感受。我们从社会不断发展的角度来看，油画语言受社会的影响比较大，一次次生产力的发展都对油画语言有着深刻的
【摘要】互动教学主要是指在课堂教学中发生于师生之间的各类影响与作用。在初中英语教学中应用互动教学模式，能够切实提升初中生们的课堂参与效率，拉动初中生群体的学习积极性，提升其英语学习的兴趣，进而改进初中生们的英语成绩。互动教学是初中英语教师处理好教学关系的重要内容，对于改进教学活动具备了极大的促进作用。本文阐述了构建初中英语互动教学模式的迫切性，并提出了构建初中英语互动教学模式的主要策略。 【关键
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羊肉柔软鲜嫩,富含蛋白质、磷脂,低脂肪、低胆固醇,是对人体健康极为有益的肉类.但是由于其膻味,使许多人无法接受.羊肉的膻味是由短链脂肪酸、硬脂酸、羰基化合物等引起,而
反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”，也是提高教学效果的捷径。我们可以通过教学前反思明确教学三维目标，制定教学措施;教学中反思关注学生情感，控制教学进程，优化师生行为;教学后反思明了教学得失，注重过程效果。我们备课组在一起集体备课，谈论最多的大概还是新课程标准下的化学“难教”。一是教学时间少，二是知识点难把握。讲少了学生“什么也不懂”，讲多了学生“消化不了”。在新形式下如何“教”，我感觉很有
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