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从Swain提出的语言输出视角,采用了文献法针对目前喀什师范学院汉语专业维吾尔族大学生汉语阅读水平不高的现状,对民族学生的汉语阅读教学提出相关性建议,从而提高少数民族大学生汉语阅读水平,同时为提高MHK（民族学生汉语水平考试）过级率给予一定指导。
基于语言输出理论视角下的少数民族大学生汉语阅读教学研究
【摘 要】
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从Swain提出的语言输出视角,采用了文献法针对目前喀什师范学院汉语专业维吾尔族大学生汉语阅读水平不高的现状,对民族学生的汉语阅读教学提出相关性建议,从而提高少数民族大
【机 构】
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新疆喀什师范学院外国语系
【出 处】
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长春工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年2期
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