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<正>当下的课堂教学正在向聚焦学生的核心素养转变,这既是全面深化课程改革的崭新要求,更是有效落实学科素养的首要任务。语文教学就应着眼于培养学生的终身发展能力,阅读课堂更应着力于提升学生的语文核心素养。基于此,我们的诗歌教学就要将学生引向学习的"深度"领域,让他们在诗歌教学中享受一种更为深刻、更为持久的学习体验活动。剖析黄厚江老师执教的