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随着时代的不断发展,我国教育事业迎来了其发展的高峰阶段,新的教学理念和教学方法层出不穷,传统的教育教学模式必然会被现代化教学所取代.基于此,教育游戏也成为当前小学数学教师教学改革的重点,他们需要对正处于小学阶段的一群年龄尚小、抽象能力差、基础知识薄弱的学生进行形象思维的培养,而这就需要教育游戏的辅助.就教育游戏在小学生数学形象思维培养中的应用展开深刻探讨,并提出一系列有效策略.