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从某种意义上说幸福感是人们毕生的一种追求，文章采用自制的《在校大学生幸福感调查问卷》，对安徽省5所不同类型高校1059人进行了调查，从主观幸福感的角度去调查研究在校大学生的生活和学习现状，试图了解在校大学生的总体幸福感及其差异，寻找一些有规律性的东西，为高校的学生工作提供参考。结果发现：不同学校大学生的主观幸福感存在显著差异；不同年级、不同专业、不同性别的大学生的主观幸福感则没有显著差异，但是，在构成主观幸福感的一些维度上，存在着年级、专业和性别上的显著差异。