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选自纪念联合国成立60周年开罗第十届世界和平书画展国际青少年儿童获奖作品集
葡萄牙儿童画赏析
【摘 要】
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选自纪念联合国成立60周年开罗第十届世界和平书画展国际青少年儿童获奖作品集
【出 处】
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早期教育(美术版)
【发表日期】
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2007年9期
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幼儿园里，嘟嘟和小伙伴们正在画太阳。 小松鼠说：“夏天来了，太阳照在身上火辣辣的。我要画个红太阳！” 小狗汪汪笑着说：“橙色最暖，我喜欢橙色的太阳。” 胖胖的大象摇着蒲扇似的大耳朵，一边擦汗—边说：“哦，夏天真热，我要帮太阳穿条红黄格子的吊带裙！” 嘟嘟呢，他没把自己的想法告诉小伙伴，而是悄悄地画了一个绿色的太阳。
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本期点评人： 关小蕾(广州市少年宫美术学校校长、中国美术家协会少儿美术艺委会副主任、广州市教育基金会少儿美术教育委员会副会长、华南师范大学美术学院特聘美术教育硕士生导师、广州大学广州发展研究院兼职教授。)
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幼儿对空间方位的认知，依赖于其心理的发展，与年龄密切相关。由于对空间透视、物体大小、远近、遮挡关系等认识不足，幼儿不可能合理地科学地按人和物的大小比例和空间透视作画。幼儿画画凭的是直感，画的过程一直是跟着“感觉”走的。也正因为这些不和谐因素，孩子画出的画才透出幼稚、好玩的气息。
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王惠东老师评语：朱曦蕾小朋友性格活泼、平时对其他事物大多漫不经心，但对于绘画却有着超乎寻常的耐心，在色彩方面的感知也比较敏锐。她喜欢独自剪贴、涂画图象，色调基本都是暖色，画面形式具有很大的写实趣味，活泼的动物、人物、奇妙的天空、白云和各类植物都是她的最爱。
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童年经历： 小时候的莫奈，最喜欢画的是漫画。因为能把一个人的特征，用明快的笔调夸张地描绘下来，让人见了发笑，他觉得很好玩。连他的小伙伴都争先恐后地要他画像，有时居然也可以因此而赚到几个零用钱。莫奈认为美是留不住的，但是如果把它画下来，它就跑不掉了。
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答：这里说的自由地画，与随便画不一样。随便画是失去了教师的指导作用，带来的结果是孩子在绘画活动中体会不到画画的快乐和成功的喜悦，孩子最终会失去绘画的兴趣。而自由地画，教师—直把握着作品的美感，孩子只是想象上的自由，思维上的放松。比如先画主要的，后画次要的，主要的内容要画得大些且要放在视觉中心。教师该做的是培养孩子对美术的兴趣和启发、引导孩子如何提高美感等。不该管的是具体画法和画什么等。儿童美术辅导
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考尔德的爸爸妈妈叫他“桑迪”， 朋友们亲切地叫他“山帝”。 他家在美国的农场， 他工作在法国巴黎南郊， 一生都奔走在大西洋两岸； 他的雕塑，有动有静，有大有小， 从静态雕塑到动态浮雕， 从巨大的钢铁雕塑到精细的宝石设计， 带给了我们许多的惊奇和欢笑。 “考尔德的艺术是树与风的升华”， 现代艺术家杜尚说。
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材料工具：白色图画纸，中、小号透明胶带，小剪刀(安全剪刀)，水粉画颜料(油画棒)。 方 法：色彩画有很多表现手法，无论是在选纸上还是在应用工具上都可以千变万化。今天我们就尝试用透明胶带为色彩画创作增添光彩的方法。 范 例：阳台上的花
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