【摘 要】
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目的:通过国际造口治疗师(ET)临床实践带教,探讨适合我院伤口、造口失禁专科护士临床培养方法.方法:2017-2018年组织本院护理人员12人,安排专职ET全程带教,组织培训人员临床
【机 构】
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宁夏医科大学总医院造口伤口治疗护理门诊,宁夏 银川,750001
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目的:通过国际造口治疗师(ET)临床实践带教,探讨适合我院伤口、造口失禁专科护士临床培养方法.方法:2017-2018年组织本院护理人员12人,安排专职ET全程带教,组织培训人员临床实践,针对个案实行专案管理模式进行临床实践带教,并在个案管理中采用传统处理和新型技术及材料相结合的护理方法,与相关科室的医生多方面沟通,保证个案处理方法的有效性、及时性.在培训前后,分别对学员应用WOCN(wound ostomy continence nurse:伤口造口专科护士)核心能力调查表进行问卷调查.结果:12名学员培训后WOCN核心能力各项评分均显著高于培训前,核心能力总分、批判性思维能力、专业发展能力与培训前差异均有统计学意义(P<0.05).结论:我院国际造口治疗师临床实践带教的方法适合基层伤口、造口、失禁专科护士的培养,对伤口、造口、失禁专业人员的临床培养有指导作用,具有推广意义.
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