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高校计算机专业课程教学中，切实提高学生的实践水平和创新能力是关键的教学目的。文章阐述了案例式任务驱动教学法的理论基础及教学过程，比较与传统教学法的优势，通过在高校计算机学科专业课程Matlab语言中实施任务驱动教学，设计教学任务，并对任务完成结果进行评价。实践证明，任务驱动教学法能大幅度提高学生实践操作能力、自主学习和团队协作能力，学生在综合运用专业知识解决实际问题的能力明显提高。