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<正>一、什么是数学课堂的学科缺失数学课堂教学既要遵循教学活动的一般规律,又要遵循数学活动的特殊规律,是"教与学对应"和"教与数学对应"的双逻辑建构。任何一个对应处理不好,
谈谈数学课堂的学科缺失
【摘 要】
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<正>一、什么是数学课堂的学科缺失数学课堂教学既要遵循教学活动的一般规律,又要遵循数学活动的特殊规律,是"教与学对应"和"教与数学对应"的双逻辑建构。任何一个对应处理不
【机 构】
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南京师范大学数学科学学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划课题——“数学探究教学质量保障的研究”(D/2006/01/094)成果之一
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