注重情商培养塑造健康人格

来源 :黑龙江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wentoume
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情商、智商对一个人成功的关系重大,从教学角度出发,阐述在教学过程中如何针对大学生通常出现的人格障碍来进行情商教育,避免人格缺陷的产生,从而塑造健康人格,培养合格人才.
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摘要:初中作文教学的现状令人堪忧:作文教学经常被边缘化,甚至是到了被忽视的地步。教师怕教,学生怕写,久而久之,教师对作文失去了耐心,学生则是丧失了写作的信心,结果则是无为而终。教师要真正读懂新课标精神,领会课标对作文教学的要求;教师备课要制定具体可行的作文计划、写作进度;教师批阅、点评要形式多样,具有针对性。  关键词:初中作文;教学现状;指导批阅  中图分类号:G633.34 文献标识码:A 文
摘要:《全日制中学英语教学大纲》中指出,“中学英语教学的目的,发展听说读写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础。”《义务教育英语课程标准》(2011年版)和《普通高级中学英语课程标准(实验)》都将阅读能力的要求放在“语言技能”中的“读”部分。课程标准明确指出:不同年级的学生在阅读方面应达到不同的目标要求。具体到初中各年级分
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以西藏南部外流水系冰川系统结构为基础, 应用冰川消融与夏季气温的关系、冰川径流变化规律、平衡线的代表性特征及其上升的降温效应, 提出冰川系统变化的功能模型. 结果表明
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