【摘 要】
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阐述了国内外关于学生经济资助方面的部分研究成果,提出了研究问题及假设。通过对北京大学研究生资助情况的调查发现,资助模式的不同、资助额度的高低对学生的学习行为模式和
【机 构】
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北京大学研究生院奖助办公室,北京大学社会学系,北京大学教育学院,北京大学城市与环境学院
【基金项目】
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北京大学教育发展研究中心重点课题“研究生奖助体制改革的实践与探索——基于教育成本分担与教育资源分配的双重视角”(编号:2015ZD01)
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阐述了国内外关于学生经济资助方面的部分研究成果,提出了研究问题及假设。通过对北京大学研究生资助情况的调查发现,资助模式的不同、资助额度的高低对学生的学习行为模式和学生发展水平会产生不同程度的影响。根据调查结果,提出了进一步完善资助制度,提高教育经费使用效能,促进研究生培养质量提高的建议,如进一步扩大偿还—保障型与赠与—保障型奖学金的覆盖面;加大赠与—激励型和报偿—培养型资助的覆盖面和力度;健全专业学位研究生资助体系;进一步强化多元化资助模式。
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