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本文分析了理工高校进行创新型师资队伍建设受知识创新、能力建设、深化改革和学科发展等四个主要因素的驱动.阐述了要坚持新战略、创新、激励、优化结构和组织效能等五个基本导向并提出建立相应的机制及其体系.
创新型师资队伍建设的动因、导向和机制
【摘 要】
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本文分析了理工高校进行创新型师资队伍建设受知识创新、能力建设、深化改革和学科发展等四个主要因素的驱动.阐述了要坚持新战略、创新、激励、优化结构和组织效能等五个基
【机 构】
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浙江工业大学教务处
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2002年4期
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