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【关键词】成长方式;程序化;教育思想
【中图分类号】G451.2
【中图分类号】G451.2
到一线去发现教育家
【摘 要】
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【关键词】成长方式;程序化;教育思想 【中图分类号】G451.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）43-0065-02 教育家往往会出现在机制外，就像获得诺贝尔奖的科学家屠呦呦一样，原来只是一个“三无科学家”。教育家也一定会产生在教育一线，就像屠呦呦与她的研究团队一样，青蒿素的发现是通过了无数次研究实验得来的。1969年，39岁的屠呦呦加入了新药研发工程，经过200
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2015年22期
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