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研究结果表明,当前高师生的教师职业价值观的重要性排序依次为:个人发展、社会价值、单位发展、人际关系、经济报酬、成就声望、地理环境、家庭影响,说明当前高师生的教师职业价值观是积极的.教师职业价值观在性别、学科及年级上具有相当的一致性,说明当前高师院校的教育氛围有利于高师生从教意识的培养.
当前高师生的教师职业价值观研究
【摘 要】
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研究结果表明,当前高师生的教师职业价值观的重要性排序依次为:个人发展、社会价值、单位发展、人际关系、经济报酬、成就声望、地理环境、家庭影响,说明当前高师生的教师职
【机 构】
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福建师范大学教科院
【出 处】
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集美大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2001年3期
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