论文部分内容阅读
介绍了一种基于铰杆增力机构的气动肌腱．液压复合传动装置，并对系统的工作原理进行了分析，给出其输出流量与输出压力的计算公式。该装置以气动肌腱作为动力源，通过铰杆机构对输出液压油进行增压。实现了液压油的封闭式循环，减轻油液对环境的污染，该装置增压效果显著，技术性能较为完善。
基于铰杆增力机构的气动肌腱-液压复合传动装置
【摘 要】
：
介绍了一种基于铰杆增力机构的气动肌腱．液压复合传动装置，并对系统的工作原理进行了分析，给出其输出流量与输出压力的计算公式。该装置以气动肌腱作为动力源，通过铰杆机构对输出
【机 构】
：
华南理工大学聚合物新型成型装备国家工程研究中心
【出 处】
：
液压与气动
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
根据我校研究生《数理方程与数值解》课程课时少、内容多以及该课程本身难度大等特点，特别是近几年来我校研究生生源情况复杂，在课程教学过程中，从教学内容，讲授方法，教材建设，辅助
本文阐述了在高速公路规划、设计、施工修建、运营管理各个环节如何正确对待、保护、改造、利用开发等自然景观等问题。探讨高速公路生活、服务区、桥梁隧道、道路、互通式立
东风EQ1118G型柴油车直列泵一般采用DT型拉线式电熄火控制器进行熄火控制,采用电熄火控制器具有操作方便、不易损坏等优点。本文介绍电熄火控制器的基本组成、工作原理及外部
本文认为,对企业、事业和机关等不同类型的单位,不论其所有制性质是国有还是非国有,在财务审计、绩效审计、经济责任审计的同时或在此基础上,还应当对其社会责任履行情况进行
目的探索纤维蛋白胶抗生素复合体治疗深部创口的C-反应蛋白变化情况．方法采用临床病例对照研究方法进行研究．结果（1）试验组和对照组在性别分布、平均年龄、创口大小、受伤与手术
我们知道，曝光组合的一对要素是光圈（镜头孔径）和快门速度。本期主要介绍光圈和快门速度，了解如何运用它们来达到非常明确的创作目的，以及所拍摄的照片都获得恰当的曝光组合。
从研究型教学的微观层面出发，以网格计算课程的本科教学实践为例，探讨研究型教学模式的特征和原则，介绍在网格计算课程中的教学实践，并总结经验。
分析地方本科院校计算机类本科专业实践教学环节存在的问题，根据本科专业实践教学体系构建的原则，结合“=--TL~动”人才培养模式改革创新的要求，提出能力本位的多层次实践教学体
通过对美国MIT软件工程公开课的学习,结合我国软件工程课程教学实践,从课程教学内容组织、课堂教学模式、作业及考核方式、教学理念、双语教学等方面进行比较和借鉴,提出我国
目的探讨兔脂肪组织来源脂肪基质细胞的分离培养方法及其成骨活性．方法取成年新西兰大白兔腹股沟皮下脂肪组织1～2mL，采用机械切割及Ⅰ型胶原酶消化法从脂肪组织中分离获得脂肪基