【摘 要】
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在教育发展的进程中,高等院校正逐步尝试针对残疾学生的教育认知特点和教育方向制定相应的课程标准。有效地进行教学改革、确立素质教育观念,可以让残疾大学生的本科专业教育
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在教育发展的进程中,高等院校正逐步尝试针对残疾学生的教育认知特点和教育方向制定相应的课程标准。有效地进行教学改革、确立素质教育观念,可以让残疾大学生的本科专业教育获得全面、充分、整体性的发展。在制定听障学生高等教育艺术设计专业课程标准中应着重把握好:听障学生的教育特点、课程标准的定位、课程标准实施的可行性等几个方面。
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