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高校逻辑教学课程在覆盖面、教材、教学方法等方面还不同程度地存在着一些问题，这些困难已经引起一些逻辑学教育者和研究者的重视。要解决这些问题，就应分阶段改变逻辑学科的教学结构，组织编写分类教材，丰富和改进教学方法。
高校逻辑教学的困境与对策
【摘 要】
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高校逻辑教学课程在覆盖面、教材、教学方法等方面还不同程度地存在着一些问题，这些困难已经引起一些逻辑学教育者和研究者的重视。要解决这些问题，就应分阶段改变逻辑学科的教
【机 构】
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贵州大学人文学院
【出 处】
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毕节学院学报：综合版
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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基金项目：毕节学院重点教改项目：毕节学院逻辑教学改革创新,项目编号：JG200801
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