【摘 要】
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“一带一路”倡议的实施,对我国高等职业教育提出了新的要求。培养会语言、懂专业的高素质技能型人才是目前我国高等职业教育的重要历史使命。高职英语教师要根据新的人才培
【基金项目】
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山东省社会科学规划办专项研究“一带一路”视角下国际化人才培养与高职英语教师师资队伍建设研究(18CWZJ04)
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“一带一路”倡议的实施,对我国高等职业教育提出了新的要求。培养会语言、懂专业的高素质技能型人才是目前我国高等职业教育的重要历史使命。高职英语教师要根据新的人才培养需求,积极开展教师专业发展,不断更新专业知识、教学内容、教学方法和教学理念,提高自己的业务素养和教学水平。教师本人应该在终身学习理念的指导下,积极开展校本教研、合作学习,参加各种学术论坛,不断研修学习,实现自身专业发展;学校要采取激励措施,加大师资培训的资金投入,为教师创造良好的学术氛围,助推教师专业发展;政府要从宏观上进行政策引导,加大财政预算
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