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<正>小学道德与法治课程以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探索、热爱生活的儿童为目标,具有生活性、活动性、综合性、开放性的特征。劳动教育重在让学生在真实的劳动体验中提升劳动技能,培育良好劳动品格。笔者充分利用两者在育人方面的契合点,在道德与法治课程教学中渗透劳动教育,成效明显。
在小学道德与法治教学中渗透劳动教育
【摘 要】
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小学道德与法治课程以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探索、热爱生活的儿童为目标,具有生活性、活动性、综合性、开放性的特征。劳动教育重在让学生在真实的劳动体验中提升劳动技能,培育良好劳动品格。笔者充分利用两者在育人方面的契合点,在道德与法治课程教学中渗透劳动教育,成效明显。
【机 构】
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山东省青岛西海岸新区育才小学
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2022年01期
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