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高中语文越来越受到重视,新的教学模式也层出不穷,但是在实际教学过程中,最佳的提升语文课堂效率的策略就是因材施教,因课施教,点拨质疑。
因课施教提效率，点拨质疑明思路——以《我有一个梦想》为例试论提升高中语文课堂的策略
【摘 要】
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高中语文越来越受到重视,新的教学模式也层出不穷,但是在实际教学过程中,最佳的提升语文课堂效率的策略就是因材施教,因课施教,点拨质疑。
【机 构】
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甘肃省武威第十八中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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