【摘 要】
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混合教学模式是把传统教学和信息化教学的优势相互结合,在发挥教师的主导作用的基础上,充分体现学生的主体性,从而提高课堂的教学效率.本文从高职公共英语教学的现状出发,具
【机 构】
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安徽城市管理职业学院,安徽 合肥,230011
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混合教学模式是把传统教学和信息化教学的优势相互结合,在发挥教师的主导作用的基础上,充分体现学生的主体性,从而提高课堂的教学效率.本文从高职公共英语教学的现状出发,具体阐述混合模式下教学实施过程,探究适合学情的教学模式,通过形成性评价和终结性评价相结合的方式考核学生的学习效果,得出混合教学模式对学生的英语学习有着积极的效果,不但能提高学生对英语学习的兴趣,还能促使学生养成良好的学习习惯、端正学习态度.最后,就高职公共英语教学的改进方向提出个人建议,即守好教育初心、夯实教学功底、促进团队建设、树立创新意识.
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