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词义推测是外语学习中不可或缺的环节。以信息加工理论为依据,采用问卷、实验、测试和访谈等方式,探索在词义推测条件下两种例句（教师设计的例句和基于词典的例句）对二语词汇习得的影响。结果表明：在词义推测方式下,例句语境对英语词汇知识短时记忆的影响没有显著差异;但对长时记忆的影响有显著差异。
词义推测方式下例句语境对英语词汇习得的影响
【摘 要】
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词义推测是外语学习中不可或缺的环节。以信息加工理论为依据,采用问卷、实验、测试和访谈等方式,探索在词义推测条件下两种例句（教师设计的例句和基于词典的例句）对二语词汇习
【机 构】
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华北水利水电大学外国语学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2015年20期
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