论文部分内容阅读
大众化时代所具有的民主化与平等化特征为公民教育的有效开展提供坚实的社会基础，但大众化时代所存在的媚俗现象也给公民教育带来巨大挑战。在大众化时代中，个体容易在诸多观点的冲撞中丧失自己独立的价值判断能力，从而去与大众机械趋同；同时，个体容易仅因为好奇而浏览外界事物，不会真正地去关注自身以外的东西，最终对所有事件都怀有冷漠感与疏离感。在实施公民教育的实际开展过程中，我们可以通过学校教育这一公民教育的正规形式来引导个体养成运用自己理性的习惯，从而克服大众化对公民教育带来的负面影响。