论文部分内容阅读
在深化创新创业教育改革的历史背景下,中外合作办学项目进入全新的战略机遇期。文章以山西工程职业学院与加拿大北方应用理工学院(NORTHERN COLLEGE)联合开展双文凭学历教育项目为例,探讨了"双创"背景下中外合作办学项目中英语教学存在的问题,并从转变教学观念、创新教学模式、提升双语师资队伍水平、推动"文化学习"以及构建合理评价体系等五个方面进行了改革与探索。