【摘 要】
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<正> 职业技术学校的教师评价是职业技术学校管理的一个重要内容,对职业技术学校教师评价量化模型的探求是促进师资管理更为科学化和规范化的有效途径。教师评价量化模型主要
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<正> 职业技术学校的教师评价是职业技术学校管理的一个重要内容,对职业技术学校教师评价量化模型的探求是促进师资管理更为科学化和规范化的有效途径。教师评价量化模型主要是以现代数学科学理论,特别是模糊数学为基础,强调定性观念的定量分析。评价中评价因素集和权重集的选定是科学性很强的工作,是评价工作顺利开展的必要前提。在教师评价理论日趋成熟的今天,探讨评价因素集和权重集选定理论已成为不容忽视的课题。在对职业技术学校教师评价量化模型的探讨过程中,我们对评价因素集和权重集作了尝试性研讨,本文即是对研究结果
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