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随着新课改的实施与推进,小学数学教育愈发重视对学生综合能力的培养.开展小组合作学习,能够有效激发学生学习兴趣,培养学生合作精神,挖掘学生学习潜能,从而达到全面培养学生的教学目的.本文对小学数学课堂教学开展小组合作学习展开研究,皆为优化小组合作学习提供理论指导,从而最大限度发挥小组合作学习效用,提高数学课堂教学效率.