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在当前的高职英语教学中,出现了重英语,轻母语;重听说,轻读写;重技能,轻知识的不良倾向。本文针对这种现状进行了分析与探讨。
浅谈英语教学中出现的几个不良倾向
【摘 要】
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在当前的高职英语教学中,出现了重英语,轻母语;重听说,轻读写;重技能,轻知识的不良倾向。本文针对这种现状进行了分析与探讨。
【机 构】
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四川工程职业技术学院副教授
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2016年07期
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